O zi la fermă

Salutăm vaca, pregătim o paradă și descoperim pe unde a trecut un pui.

0 din 5 activități explorate · grupa mică

Alegeți grupaFiecare vârstă, propria aventură.

Vârste orientative. Alegeți ritmul potrivit.

Limbaj și comunicare

Bună dimineața, vacă!

Ascultă salutul vacii și răspunde cu un sunet sau un gest.

Ascultă înregistrarea în română sau citiți împreună textul.

Pagina 1 din 2

Vaca deschide ochii: „Mu, mu! Bună dimineața!” Soarele luminează curtea.

Descoperirile se păstrează în acest browser, separat pentru fiecare grupă.

Grupa mică · 3–4 ani (vârste orientative)

Împreună cu un adult · Adaptați ritmul și materialele la nevoile copilului.

1. Bună dimineața, vacă! — Limbaj și comunicare

Cerință: Ascultă salutul vacii și răspunde cu un sunet sau un gest.

Obiectiv: Copilul asociază două sunete familiare cu personajele unei povești scurte.

Materiale: Cartonașe mari cu imaginile activității

Întrebări: Cine spune mu, mu? · Cum o salută puiul?

Poveste de citit împreună:

1. Vaca deschide ochii: „Mu, mu! Bună dimineața!” Soarele luminează curtea.

2. Puiul răspunde: „Piu, piu!” Vaca dă din cap. Salută și tu cu mâna!

2. Mu, mu! Cine mă salută? — Explorarea mediului și ascultare

Cerință: Ascultă sunetul și alege animalul care îl spune.

Obiectiv: Copilul potrivește un sunet imitat de adult cu unul dintre două animale.

Materiale: Cartonașe mari cu imaginile activității

Întrebări: Cum răspunde vaca? · Cum arată salutul tău?

Opțiuni: Găină · Vacă

Text de citit cu voce tare: Mu, mu! Cine spune așa?

Reper pentru adult: Vacă. Vaca spune mu, mu. Ai recunoscut salutul ei.

Indiciu: Ascultă încă o dată: mu, mu. Caută vaca.

3. Vacile și puii salută — Clasificare și cunoașterea mediului

Cerință: Pune vacile împreună și puii împreună, apoi salută fiecare grupă.

Obiectiv: Copilul potrivește patru animale după asemănarea vizuală și sunetul familiar.

Materiale: Cartonașe mari cu imaginile activității

Întrebări: Unde este cealaltă vacă? · Cum salutăm puii?

Repartizare pentru adult: Vaca de lângă poartă → Vaci; Pui mic → Pui; Vaca din curte → Vaci; Pui de lângă găină → Pui.

Am făcut o grupă de vaci și o grupă de pui. Putem imita pe rând salutul fiecărei grupe.

Indiciu: Vaca merge lângă vacă, iar puiul lângă pui.

4. Un salut încetișor — Dezvoltare socioemoțională

Cerință: Arată cum poate saluta vaca fără să-l sperie pe Piu.

Obiectiv: Copilul explorează un salut blând prin voce sau gest.

Materiale: Cartonașe mari cu imaginile activității

Întrebări: Cum sună o voce joasă? · Poți saluta doar cu mâna?

Vaca salută foarte tare. Piu se oprește și se strânge lângă găină.

Cum s-ar putea simți Piu? · Ce salut mai blând poate încerca vaca?

Pentru adult: Primește cuvinte, gesturi sau dorința de a asculta. Emoțiile nu au răspuns corect; vorbiți despre personaje fără a cere o experiență personală.

5. Saluturi cu voce și mână — Motricitate și cooperare

Cerință: Jucați pe rând vaca și puiul, stând pe loc.

Obiectiv: Copilul imită două sunete și răspunde unui partener printr-un gest.

Materiale: Două imagini mari cu vacă și pui

Întrebări: Ce spune vaca? · Cum răspunde puiul fără să strige?

Adultul arată imaginea vacii și spune încet „mu, mu”.
Alege să răspunzi cu „piu, piu” sau cu mâna.
Schimbați imaginea și salutați din nou, apoi faceți pauză.

Pentru adult: Jocul se poate face așezat. Nu sunt necesare animale reale, mișcări ample sau sunete puternice.