My day: routines and questions
Înțelegi un program zilnic și ceri informații despre obiceiuri folosind prezentul simplu.
Ce crezi că se va întâmpla?
Text de lucruI am Nora. On school days I get up at seven. My brother gets up at half past seven. We walk to school, but on rainy days we take the bus. I do my homework before dinner. On Saturday I visit my grandmother.
Înțelegi un program zilnic și ceri informații despre obiceiuri folosind prezentul simplu.
La ce timp descriem un obicei zilnic?
O ipoteză este un început. Explorează modelul și revino la răspunsul tău.
Se încarcă explorarea interactivă…
Folosește comenzile activității și compară rezultatele.
Text original: I am Nora. On school days I get up at seven. My brother gets up at half past seven. We walk to school, but on rainy days we take the bus. I do my homework before dinner. On Saturday I visit my grandmother.
Present simple exprimă obiceiuri. La he/she/it, verbul afirmativ primește de regulă -s: Nora walks. Formele go → goes și do → does trebuie observate separat. I/you/we/they păstrează forma de bază.
Întrebarea despre obicei începe cu do sau does: Does Nora walk to school? După does folosim walk, nu walks. Răspunsul scurt este Yes, she does sau No, she does not.
What time cere ora; how cere modul deplasării. At seven înseamnă la ora șapte, iar on Saturday indică ziua. Always, usually și sometimes arată frecvențe diferite, fără a indica o oră exactă.
Pentru un dialog ascultă întrebarea până la capăt, răspunde cu informația cerută și întoarce o întrebare relevantă. Profesorul sau colegul citește textul fără ca ascultătorul să îl urmărească; apoi verificați informațiile în scris.
Cum întrebi dacă fratele Norei se trezește la șapte?
- Alegi does deoarece subiectul este he.
- Folosești get up la forma de bază după does.
- Adaugi ora și semnul întrebării.
Text de lucruI am Nora. On school days I get up at seven. My brother gets up at half past seven. We walk to school, but on rainy days we take the bus. I do my homework before dinner. On Saturday I visit my grandmother.
Completează: Nora ___ to school.
Alege întrebarea corectă.
Cum merge Nora la școală când plouă?
Ce întrebare cere ora?
Aplică și construiește propriul răspuns
Produs independent: Realizează cu un coleg un interviu de șase replici despre o zi de școală și o zi liberă; apoi scrie un paragraf de 60–80 de cuvinte. Rubrică pentru profesor: informații complete despre două zile; do/does și acord corecte; întrebări relevante; exprimare inteligibilă și revizie după feedback Fiecare criteriu primește 0 (absent/eronat), 1 (parțial, cu sprijin) sau 2 (corect și autonom). Păstrați ciorna și produsul revizuit în portofoliu; scorul automat al grilelor nu certifică acest produs.
Se încarcă ciorna…
Verifică împreună cu profesorul criteriile cerute. Acest răspuns nu primește o notă automată; pentru desene, experimente sau mișcare, folosește și materialele potrivite activității.
Mai încearcă o dată
Reia ideile lecției într-o serie de 3 întrebări.
Mai ai câteva lucruri de făcut.
0 din 5 răspunsuri corecte.
- Explorează modelulDe făcut
- Răspunde corect la întrebarea de pornireDe făcut
- Răspunde corect la provocarea 01De făcut
- Răspunde corect la provocarea 02De făcut
- Răspunde corect la provocarea 03De făcut
- Răspunde corect la provocarea 04De făcut
Răspunsurile, verificările și etapa se reiau în această filă. Parametrii modelului se resetează la redeschidere.