GimnaziuExplorezi clasa a VII-aModifică
Clasa a VII-a · Biologie

Noțiuni și exemple

Consultă o fișă rapidă: ideile de reținut, un exemplu rezolvat și un exercițiu scurt.

8 fișe pentru clasa a VII-a.

Funcții de relație

Sensibilitate, sistem nervos și răspuns

Urmărești un traseu stimul–răspuns și compari sensibilitatea plantelor cu cea animală.

Idei de reținut

Un stimul este o schimbare detectabilă a mediului sau organismului. Receptorii și prelucrarea informației permit răspunsuri.

Plantele pot răspunde prin creșteri orientate sau mișcări ale unor structuri, fără sistem nervos de animal. Tropismele nu sunt decizii conștiente.

Tropismele sunt răspunsuri de creștere legate de direcția stimulului; nastiile sunt mișcări care nu sunt determinate astfel de direcție. Tactismele sunt deplasări orientate ale unor organisme sau celule mobile; nu confundăm deplasarea întregului organism cu creșterea unei tulpini.

Neuronul are corp celular și prelungiri implicate în primirea și transmiterea semnalelor. Sinapsele leagă funcțional celulele.

Sistemul nervos central include encefalul și măduva spinării; cel periferic include nervi și structuri asociate. Rolurile nu se reduc la o singură comandă centrală.

Un arc reflex leagă receptor, cale senzitivă, centru, cale motorie și efector. Analizăm scheme, nu provocăm durere sau reflexe riscante.

Repere și metodă

Stimul → receptor → prelucrare → efector → răspuns

Exemplu rezolvat

În schema de retragere, receptorul detectează stimulul iar mușchiul răspunde. Ce lipsește între ei?

Pas cu pas

  1. Semnalul trebuie transportat de calea senzitivă.
  2. Centrul nervos participă la prelucrare.
  3. Calea motorie conduce comanda la efector.

Răspuns: Căi și centru nervos; nu o legătură magică directă.

Mini-exercițiu

Măduva spinării aparține:

Întrebare de reflecție

Cum ai corecta un traseu reflex în care receptorul și efectorul sunt confundate?