Prezentăm un proiect și cerem feedback
Prezintă ce ai aflat în proiect. Folosește sugestiile colegilor ca să îl îmbunătățești.
Idei de reținut
Text didactic original pentru această activitate: Prezentare originală: „Am creat un traseu al copacilor din curte. Am desenat trei repere și am verificat traseul cu doi colegi. Ei au spus că săgeata de la tei nu se vede. O vom mări.”
O prezentare de proiect are scop, acțiuni, rezultat și următorul pas. Testarea cu doi colegi oferă o observație concretă, nu o laudă generală.
Feedbackul util numește o dificultate și permite o schimbare. „Săgeata nu se vede” conduce la mărirea ei; nu cere refacerea tuturor reperelor.
La final invităm întrebări și reformulăm ceea ce am înțeles. Dacă intervențiile se suprapun, reluăm pe rând întrebările fără a exclude un coleg.
Prezintă un proiect în patru idei și cere o sugestie. Autoverificare: arată ce ai făcut, ce ai testat și cum răspunzi unei observații specifice. Activitatea liberă este opțională. Verificarea automată privește doar răspunsurile închise de mai jos; exprimarea orală și redactarea liberă se discută cu un adult sau cu profesorul.
Repere și metodă
Rezultat + testare + feedback → îmbunătățire.
Exemplu rezolvat
Ce schimbare răspunde feedbackului?
Pas cu pas
- Identific problema: săgeata de la tei este greu de văzut.
- Aleg partea care necesită schimbare: săgeata.
- Propun mărirea și o nouă verificare cu colegii.
Răspuns: Mărim săgeata și verificăm dacă se vede.
Câte repere au desenat?
Povestește ce ai descoperit
Explică unui coleg sau unui adult un exemplu din lecție. Arată cum ai găsit răspunsul.